以青年导演为例,他们普遍注重以日常性替代戏剧性,注重在朴实自然的形态中讲好一个个具有时代气息的好故事。同时,他们擅长彰显自身的审美风格特质,创作出叙事线饱满、富有个性和艺术张力的影视剧作品。导演文牧野的《奇迹·笨小孩》以小见大,有着深刻的现实关怀与社会视野,关注个体的精神世界和心灵成长,其情感逻辑具有可信度;导演刘江江的《人生大事》以有温度的寻常故事细描普通人的悲欢离合;导演饶晓志的《万里归途》细腻呈现人物在巨大挑战之下的心理活动、情感变化……青年导演的创作,以更多元的题材、更鲜明的类型叙事、更独特的切入视角,将好故事讲好,展现出青年创作者求新求变的共性。教学,教的不只是表演技巧,更是情感。在吴子竞的课堂上,他注重启发孩子的创造力和表达能力,同时通过不断引导他们去发掘、发挥自己的优势,形成自信心。他认为,一个好的表演者需要的不仅仅是技巧和技能的培养,更需要的是文艺素养和情感的陪伴,只有从心灵深处发出的表演才能打动人心。
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